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Preparing for the Sixth Term Examination Paper (STEP) requires a strong foundation in mathematics and problem-solving skills. Below are some of the best resources for learning and excelling in STEP:
1. Official Resources
Scoring and results – OCR （试题结构等*****）
- Cambridge Assessment Admissions Testing:
- Access to past papers, solutions, and syllabus guidelines.
- Official formula booklets used in the exam.
2. Books
- "Advanced Problems in Mathematics" by Stephen Siklos:
- Specifically designed for STEP preparation.
- Includes detailed solutions and explanations.
- "STEP Mathematics Specification and Support":
- Offers insight into the types of questions and preparation strategies.
- "A Concise Introduction to Pure Mathematics" by Martin Liebeck:
- Builds mathematical reasoning and proof-writing skills.
3. Online Courses
- NRICH Mathematics:
- Free resources tailored for STEP preparation.
- Includes worked examples, problem sets, and strategy advice.
- STEP Support Programme (University of Cambridge):
- Online modules covering core topics and problem-solving techniques.
4. YouTube Channels
- Mathsaurus:
- Focuses on STEP and advanced mathematical problem-solving.
- Dr. Frost Maths:
- Provides tutorials and walkthroughs of STEP past papers.
- Simon Singh's Parallel Project:
- For gifted mathematicians, with emphasis on challenging problems.
5. Forums and Communities
- The Student Room (STEP section):
- Discussions with peers and advice from those who have taken the exam.
- Art of Problem Solving (AoPS):
- Offers forums and problem-solving challenges relevant to STEP.
6. Mathematics Practice
- Brilliant.org:
- Interactive problem-solving courses in mathematics.
- I Want to Study Engineering (IWSE):
- Problem-solving challenges with STEP-style questions.
- MAT and TMUA papers:
- Use these for additional practice as their style overlaps with STEP.
7. Study Tips
- Focus on Proofs: Develop the ability to construct logical and rigorous arguments.
- Timed Practice: Simulate exam conditions using past papers.
- Review Weak Topics: Identify gaps in knowledge and focus on improving them.
- Work Backwards: Study detailed solutions to understand problem-solving strategies.
8.Other Resources:
- Database: STEP questions database （搜索C1） STEP Questions Database | STEP Support Programme
9.分数线
STEP（Sixth Term Examination Paper）简介
- STEP 是英国剑桥大学招生常用的数学附加考试，主要面向想要申请剑桥（尤其是数学系）以及部分其他英国大学相关专业的学生。
- 考试通常包含 STEP 2 和 STEP 3 两份试卷（少数专业会要求 STEP 1，但已于 2020 年后停考）。
- 每份试卷满分为 120 分，题目通常为 11~12 题，考生可自由选择做题，最终按总得分计分。
STEP 成绩等级与分数线
STEP 的成绩通常分为五个等级：S、1、2、3、U。
- S：Outstanding （特别优秀）
- 1：Very good （优秀）
- 2：Good （良好）
- 3：Satisfactory （合格）
- U：Unclassified （未达到要求）
1. 分数线特点
- 每年略有波动
STEP 的分数线（各等级对应的原始分数区间）每年会根据试卷难度和考生整体表现进行调整，并无固定的“及格线”或统一标准。不同年份的同一等级原始分数线可能会有几分到十几分的上下浮动。
- 大致范围
- 以近些年的公开数据为参考（例如 2019–2023 年），STEP 2 和 STEP 3 的 S 线 往往在 80–95 分左右浮动，1 线 大约在 65–75 分左右浮动，2 线 在 45–60 分左右浮动，3 线 通常在 30–40 分左右。
- 举例来说，某一年的 STEP 3 可能出现：
- S：≥ 92
- 1：74–91
- 2：56–73
- 3：38–55
- U：≤ 37
- 但在下一年，S 的分数线可能下降或上升几分。因此，若想了解当年确切分数线，需要查看官方当年公布的 Grade Boundary。
- 和大学录取相关
- 剑桥大学数学系通常会给出类似 “在 STEP 2 和 STEP 3 中取得 1,1 或者 1,2” 之类的有条件录取要求。
- 对于其他学校或专业，如果需要 STEP 成绩，也会在录取通知中写明具体要求等级，比如 “STEP 2 中至少获得 2” 等。
如何查询最新分数线
- Cambridge Assessment Admissions Testing（CAAT）官网
- STEP 的官方组织方会在每年考后公布当年的正式分数线（grade boundaries）。
- 官网链接通常可在搜索引擎中输入 “STEP Cambridge Assessment” 查询到，或通过大学官方渠道获取。
- 学校/专业的录取要求
- 如果你申请的学校需要 STEP 成绩，通常会在录取通知或官网上标明相应的成绩等级要求。
小结
- STEP 没有固定不变的“及格分数线”，而是通过每年试卷难度与考生表现的相对评估来划定等级界限。
- 通常 S、1、2、3 等级在原始分数 30 分到 90 分上下有所分布，每年略有区别。
- 建议在确定参加考试的当年或前后，留意官方公布的最终分数线，并结合申请院校专业的具体录取要求进行备考与规划。
希望以上信息能帮助你更好地了解 STEP 的分数线及其变化。如有更多疑问，可以随时追踪官方信息或向目标院校招生部门咨询。祝备考顺利!
10. 分数分布：
What do we look for? | Undergraduate Admissions (very important)
剑桥大学所使用的 STEP（Sixth Term Examination Paper）考试通常分为 STEP 2 和 STEP 3（部分年份或情况中也包含 STEP 1），其成绩等级从高到低依次为：S、1、2、3、U。官方并未在公开场合每年都发布完整的具体分数分布细节（如百分比统计、考生人数对应的等级占比等），因此我们所能获取的常常是一些年份的概览或是考生自发汇总的非官方数据。
下面给出一个“常见”或“近似”分数分布区间示例（不同年份、不同卷会有所差异，且并非官方发布的数据）：
- S 级：约占 10%–15%
- 1 级：约占 20%–25%
- 2 级：约占 30%–35%
- 3 级：约占 20%–25%
- U 级：剩余考生
需要注意的是：
- 每年试卷难度变化
不同年份的 STEP 试卷难度会有波动，出题风格、试题区分度等都会影响最终的等级分布。如果某年试题相对简单，S/1 级所占比例可能上升；如果试题较难，S/1 级比例则会下降。
- 不同卷（STEP 2 与 STEP 3）难度不同
- STEP 2 与 STEP 3 的难度存在一定差异，一般而言 STEP 3 题目更注重高阶数学思维，难度更高。
- 剑桥大学多数数学相关专业通常要求申请者在 STEP 2 和 STEP 3 中取得相应等级（如 S,1，或 1,1 等）。
- 官方统计发布有限
- 剑桥大学本身并不每年公开极其详细的 STEP 成绩分布统计数据。
- 偶尔可以在 Cambridge Assessment Admissions Testing（原 Cambridge Assessment）或考试技术报告、学术会议报告中查到部分参考信息，但大多也只是抽样或年度总结。
- 成绩要求与录取
- 剑桥大学数学系（尤其是本科）通常会给出有条件录取（Conditional Offer），明确要求在 STEP 考试中达到某个等级组合，例如 “在 STEP 2 和 STEP 3 中至少取得 1,1” 或者 “S,1” 等。
- 由于录取不仅与 STEP 成绩有关，也受面试表现、预估成绩（A-Level/IB 等）以及其他因素影响，因此单纯的 STEP 成绩分布无法完全反映录取率。
如需更确切、官方的统计信息，可以关注以下渠道：
- 剑桥大学本科招生官网（Undergraduate Study）
- Cambridge Assessment Admissions Testing（或 UCAS 网站）
- 某些年份的 FOI (Freedom of Information) 请求结果
- 部分学校或教育机构发布的 STEP 指导资料与往年试题分析
综上所述，目前在公开渠道上没有固定、官方且完整的年度“STEP 分数分布”明细，但一般而言，S/1 级别的占比加起来约在 30%–40% 左右，2 级别约占 30%–35%，3 级以下（含 U）则占据剩余部分。实际比例会因试卷难度、考生水平等多因素而在不同年份呈现浮动。希望上述信息能对您了解 STEP 的分数分布有一定帮助。
11.湖南长沙考点
- 作者:现代数学启蒙
- 链接:https://www.math1234567.com/article/STEP
- 声明:本文采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议，转载请注明出处。
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